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。 “这好像更好理解一些。” 有学生在下面窃窃私语。 “我好像听明白了……这个方法比刚刚那么更好用……”大家看程七月的目光都变了，变得崇拜起来。 原来他们班也不全都是学渣。 袁老师看着程七月的板书，确实比自己的方法更好……教导处主任看了下，“袁老师刚刚确实写得不太对，这个学生的解题思路和方法确实更好。” 有了教导处的亲力认证，那就更有说服力了。 “袁老师啊，你上课的方式真的要好好思考一下。” 教导处主任没说得很明确，不过话里话外，似乎在说她讲得还没一个学生明白。 这似乎在说她的教学能力还没一个学生好。 “若是老师教不对，那么学生也会跟着错，问题可就不小了...